Mi nombre es Eric Talavera Campbell. La vida siempre me ha llevado hacia el sector educativo. Empecé muy joven creando una academia para niños en edad escolar. Más tarde trabajé en diferentes empresas del sector privado y luego en instituciones públicas. Trabajé en el área regulatoria para la agencia reguladora de telecomunicaciones, participando en acuerdos de libre comercio para el gobierno peruano. Nunca esperé que los temas regulatorios me llevaran hacia la educación, pero la vida parece presentarte alternativas y mostrarte cuál parece ser tu pasión y vocación. La docencia en diferentes universidades me ayudó a conocer las limitaciones y particularidades que tienen las universidades. Las oportunidades aparecieron cuando comencé a estudiar la Maestría en Investigación y asumí la representación de una empresa consultora que quería brindar servicios en la industria educativa en Perú.
Mi vínculo directo con EQUAA comenzó también con una oportunidad. La oportunidad era crear una agencia de acreditación latinoamericana que pudiera considerar las particularidades de nuestra región. El proyecto pronto se convirtió en una visión y comenzamos a compartir esa visión entre los representantes de 10 países. La historia de la creación de EQUAA es una que me encanta contar. La creación de un modelo con un enfoque diferente y que incorporara diferentes niveles de acreditación, junto a diferentes perfiles, se convirtió en un factor diferenciador. Como director ejecutivo, he tenido la satisfacción de ayudar al presidente a liderar la organización en su crecimiento.
Creo en cambiar la forma en que se hacen actualmente las mediciones de calidad. Creo que los cambios en la industria educativa también deben ir acompañados de cambios en la forma en que clasificamos y medimos la calidad. Estas creencias se han construido gracias al apoyo de muchas personas, entre ellas el presidente de EQUAA, su junta directiva, su consejo asesor y el compromiso de todas las personas que participan con nosotros a través de sus instituciones y se comprometen con ellas.